Гаркуша С.М. Вчитель початкових класів Шестірнянської СЗШ. Стаж роботи 27 років, освіта вища. Проблема, над якою працюю: “Активізація навчальної діяльності молодших школярів шляхом розвитку комунікативних умінь і навичок”
Я – вчитель! Я несу науки світло І сію в душі зерно доброти, Всім серцем прагну, аби наші діти Могли людьми достойними зрости...
Нестандартні уроки Однією з найсерйозніших хиб нашої шкільної практики є те, що, навчаючи дітей, працює переважно вчитель ”, - цю думку В. Сухомлинського можна застосувати до характеристики навчального процесу на сучасному етапі.
Тому що, ідеалом сучасного навчання є особистість не з енциклопедично-розвиненою пам'яттю, а з гнучким розумом, зі швидкою реакцією на все нове з повноцінними розвинутими потребами дальшого пізнання та самостійної дії, з добрими орієнтувальними навичками й творчими здібностями.
Вважаю що, основною метою позакласної роботи є розвиток інтелектуально-творчих умінь молодшого школяра, емоційно-вольового та комунікативного компонентів у структурі його особистості.
В майбутньому бачу учня, як особистість креативну: здатну до творчого нестандартного мислення, уміння ефективно розв'язувати складні проблеми власної життєдіяльності.
Основи здоров'я.Настрій і емоції 1кл. Виховний захід "Всі професії важливі - вибирай на смак" Досвід роботи вчителя презентація
|
